【招标信用】中共林甸县第一小学党支部关于巡察整改阶段进展情况的通报

根据县委统一部署,2025年4月12日至2025年4月30日，县委第二巡察组对林甸县第一小学（含林甸镇中心小学）党支部进行了巡察。2025年7月3日，县委第二巡察组向林甸县第一小学党支部反馈了巡察发现问题的巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改阶段进展情况予以公布。 一、林甸县第一小学党支部及主要负责人组织整改落实情况 （一）强化思想认识，加强组织推动 林甸县第一小学党支部对巡察整改工作高度重视，坚持把巡察整改作为一项重大政治任务来抓。深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作重要论述，落实十七届县委第七轮巡察工作精神，切实落实整改主体责任，积极配合做好巡察“回头看”工作。巡察反馈会后，学校成立了以党支部书记、校长为组长，其他领导及责任人为成员的整改工作领导小组。领导小组组长加强对巡察整改工作的领导和统筹推进，带领小组成员对照问题清单逐一进行整改，先后多次召开专题会议，研究巡察整改落实工作。 （二）明确目标措施，统筹推进整改 对县委第二巡察组反馈的问题和整改意见，林甸县第一小学党支部诚恳接受，认真分析，逐条讨论，研究制定整改方案，建立整改问题清单、任务清单、责任清单，明确牵头领导、责任部门、责任人、整改措施和时限，层层压实责任，校长、书记深入工作一线，层层把关，确保整改到位。 （三）坚持举一反三，提高整改质量 坚持以问题为导向、深挖根源，将推动巡察整改与标本兼治相结合，举一反三、全面梳理，在抓好整改、解决问题的同时，及时总结整改经验，研究制定科学、实用、长效的工作机制。 （四）狠抓整改落实，确保取得实效 林甸县第一小学党支部严明了整改纪律，不定期进行督促检查整改工作，达到规范整改，保证整改的效果。由党支部书记、校长牵头，加强对整改工作督促检查，指导推进整改工作落实，及时研究解决重点、难点问题。强化问题立行立改，对能立即整改的问题立即整改到位，一时不能整改到位的，与上级沟通尽快解决。 二、集中整改期内已完成的整改事项 第一方面：上轮巡察整改任务完成情况 1.整改主体责任落实不到位。 整改完成情况:一是学校召开会议强化了主体责任，明确了各成员责任分工，着重强调巡察整改的重要意义，提升了各成员对巡察整改的重视程度。二是完善了上轮巡察整改问题归档材料，补充相关佐证材料。三是将佐证补充到了上轮巡察整改问题归档材料中；四是补充佐证材料，进一步完善了巡察整改材料，问题整改佐证材料更加全面规范。 2.此问题为意识形态相关问题，由于保密要求不予公开。 第二方面：巡察发现的新问题 （一）落实上级决策部署不够坚决，提升教育教学规范化管理水平能力欠缺 3.加强党的政治建设有短板。 整改完成情况：一是构建常态化政治学习体系，制定《林甸县第一小学2025年下学期教师政治学习计划》，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、2025年全国两会精神、习近平总书记关于教育的重要论述（含扎实推动教育强国建设相关要求），列为教师年度核心必学内容。二是强化考核激励约束，明确将政治理论学习参与度、学习笔记质量等纳入师德考核核心指标，直接与教师绩效考核挂钩，有效激发教师主动学习的积极性，确保教育教学工作始终坚守正确政治方向和育人导向。三是健全组织保障机制，成立以书记、校长为组长，副书记为副组长、其他校级领导为组员的政治理论学习工作领导小组，统筹推进学习制度落地，确保政治理论学习常态化、长效化开展。 4.党纪学习教育开展不充分。 整改完成情况：一是学校成立以书记、校长为组长，副书记为副组长，其他校级领导为成员的党员学习教育督导小组，将《中国共产党纪律处分条例》《新时代教师职业行为十项准则》及中央八项规定精神纳入党员2025年度必学清单。二是召开转变工作作风专题工作会，对相关党员进行批评教育；会上专题部署中央八项规定精神学习教育工作，明确要求全体党员结合教育教学岗位实际，梳理作风建设风险点，制定个性化学习落实举措，同时明确追责问责机制，对今后出现学习计划敷衍、内容雷同、落实中央八项规定精神不到位的党员，由书记、校长进行谈话提醒。三是组织全体党员签订《转变工作作风、根治工作“跑粗”责任状》,党员政治理论学习主动性、党纪学习教育针对性及作风建设自觉性显著提升。 5．教育管理规范化水平有差距。 整改完成情况：一是通过对全体社团教师进行专题培训、集中学习等形式，系统学习社团活动的政治属性与育人功能相关文件精神，明确社团活动“为党育人、为国育才”的核心方向。教师彻底转变“随意开展”的工作心态，主动以“活动创新”思维设计社团内容，推动社团从“任务式开展”向“育人式运营”深度转型，目前24个社团均已实现政治导向与育人目标的精准融合，教师履职理念实现根本性转变。二是聚焦社团活动策划、组织实施等核心环节，开展专项指导培训与经验交流活动，引导教师精准把握活动设计、流程把控等关键要点。教师能够结合学生年龄特点与社团特色，科学制定贴合实际的活动方案，彻底杜绝“无方案、内容重复”的敷衍现象，活动设计的针对性、专业性与创新性大幅提升，为社团高质量开展提供坚实师资保障。三是严格执行《社团活动计划》审批制度，明确社团审批标准、流程与要求，学校大队部对24个社团的活动方案进行逐一审阅，实现社团活动审批全覆盖、无疏漏，社团准入质量显著提升。四是建立“固定时段+全程巡视”的督查机制，明确每周三下午课间操至第二节课下课为社团活动固定督查时段，安排专人对24个社团开展现场巡视检查。确保社团活动按计划、有质量落地实施。五是将社团活动开展情况纳入学期末考核核心内容，明确考核标准与奖惩措施，形成“以考核促规范、以问责提效能”的良好氛围，促进教师切实履行社团指导职责。现在，我校少年宫各类社团活动开展扎实有序、特色鲜明。活动内容丰富多样，学生参与积极性高，在丰富校园文化生活的同时，有效培养了学生兴趣特长与综合素养，育人成效显著，充分展现了新时代少年儿童积极向上的精神风貌。 6.落实立德树人根本任务不到位。 整改完成情况：一是已联合德育部门开展家长开放日、亲子家务劳动活动，通过课堂展示、家庭实践打卡等形式落实“开学第一课”育人目标；二是构建“校内+家庭+实践基地”三维劳动教育体系；三是推荐2名教师参加市级劳动教育专项培训，1名教师参与县市级劳动教育优质课竞赛，有效提升劳动教育教学实效，形成家校协同育人良好氛围。 7.心理健康教育存在薄弱环节。 整改完成情况：一是学校将心理健康课纳入1-6年级课程表，每周1课时，配备1名持心理健康B证的兼职教师；二是德育部门每学期开展1次全校心理筛查；三是已建立“班级心理委员-班主任-心理教师”三级预警机制；四是已开展“情绪管理”“抗挫折能力培养”等专题讲座，有效提升学生情绪调适能力。 8.心理健康危机预警与干预体系不健全。 整改完成情况：一是学校已成立心理健康教育领导小组，成员包括校长、德育副校长、教学副校长及政教处、教务处主任、兼职心理教师、班主任，职责分工已公示；二是已完成第一学期“立德树人优质课评比”；三是已开设家长心理课堂；四是每月开展一次学生异常情绪排查，建立排查台账；五是已审议通过《学生突发心理危机应急预案》，领导小组处置流程已培训到位；六是学期初，学校已召开心理健康教育专项会议，明确教学任务，“一生一策”记录完整。 9.“双减”政策执行有偏差。 整改完成情况：一是已召开任课教师专项会议，明确禁止布置超难度、重复性、惩罚性作业，严禁学生自批互批、家长批改作业；二是已将作业设计纳入教研体系；三是开展作业批改专项检查，未发现违规批改行为，建立《作业管理日志》并按月存档。 10.课后服务需求措施不科学，存在讲新课现象。 整改完成情况：一是学校召开课后服务专项会议，明确服务要求并印发至各班级，课后服务课程表已公示；二是教务处每日安排专人巡查课后服务课堂，未发现讲新课现象；三是已开设书法、绘画、魔方等15门素质拓展课程，满足学生兴趣需求；四是素质教育项目参与率逐步提高，家长满意度提升。 11.落实全面深化改革要求打折扣。 整改完成情况：一是召开教育评价专项会议，推行学生学习质量等级评价制度（A级至E级），建立“品德修养+学业质量+身心健康+社团活动+劳动实践”多元化评价体系，促进学生全面发展；二是严格落实课程计划，加大音体美课程巡课查课频次，将课程执行情况纳入教师考核，确保音体美课程开齐开全；三是对综合材料室进行全面整理，清理废旧物品，对漏气风化的篮球等体育器材进行登记报损，新采购篮球、足球等教学器材，所有物品分类摆放、规范管理，保障教学正常开展。 12.教研改革成效不显著，教学管理缺乏系统性规划。 整改完成情况：一是制定《教学管理系统性规划方案》，加大课堂教学检查力度，采取查课、推门听课、教研课等方式，重点督导教师课堂组织和调控能力，教学质量稳步提升；二是制定《课堂教学评价标准》，将“课堂调控能力”作为核心评价指标，组织教师参加课堂管理能力培训，提升教师组织教学水平；通过示范课、观摩课、引路课等形式，打造有效课堂、高效课堂；三是各学科组围绕核心素养开展主题教研，推动“教—学—评”一体化落地；通过常态化查课和推门听课，学生课堂专注度、师生互动质量明显提升；四是加强学生课堂纪律管理，班主任联合任课教师建立课堂纪律奖惩机制，对扰乱课堂秩序的学生进行个性化教育引导，课堂秩序明显改善。 13.防范化解重大风险意识不强。 整改完成情况：一是学校组织领导班子成员学习习近平总书记关于防范化解重大风险的重要论述，从而加强思想建设，提高重视程度。二是组织全体教师深入学习习近平总书记关于防范化解重大风险的重要论述，确保教师深刻领会精神实质，将防范风险的意识融入日常工作。三是学校制定切合实际的安全风险隐患排查机制，对排查出的安全隐患建立台账，进行销号整改。四是校园内的沙堆和废弃步道砖堆已移除。五是食堂门口地面塌陷已修复。六是消防栓无水问题教育局已于2025年“十一”期间维修完工。七是操场地面不平而井盖凸起问题学校无能力解决,2025年7月，已经上报教育局，并递交了申请，正在协调解决中,预计2026年10月完成。 14．对校园欺凌工作不够重视。 整改完成情况：一是重新制定并完善《第一小学校园欺凌与暴力伤害事件预防与处理应急预案》，成立了专项工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处、班主任等为核心成员，明确责任体系，杜绝责任悬空；二是已经在校园明显的位置设置了举报信箱，信箱上设有举报电话；三是已经制定了详细的开箱检查信息登记表；四是本学期开展了校园欺凌预防主题教育，让学生明确“什么是欺凌、欺凌的危害及举报方式”，教育学生不参与欺凌、不围观起哄；五是明确校园欺凌事件发生后的“报告、调查、处置、干预”流程，规定班主任在接到举报或发现事件后，需立即向德育处汇报，领导小组及时启动调查，确保“快速响应、公正处理”，同时及时与双方家长沟通，形成家校协同处置合力。 15．卫生健康管理失职失责。 整改完成情况：一是通过开展全校拉网式排查，对医务室和班级里的各类物资进行全面清点，已完成所有过期消毒液、应急药品（退烧类、急救类）及过期创可贴的集中销毁工作，彻底消除物资过期引发的安全风险。同时，建立健全物资动态管理台账，实行专人专管，明确物资采购、领用、销毁全流程记录要求，确保各类物资储备充足、管理有序，从源头杜绝过期物资留存现象。二是明确“卫生保健教师+后勤专员”专人负责制，全面负责校园卫生环境巡查与物资管理工作，实现责任无死角、管理无漏洞。规范教室、食堂、卫生间等重点区域清洁消毒流程，监督人员每日记录消毒情况，确保消毒频次、浓度、范围符合卫生安全标准。三是将学生卫生健康工作纳入学校重点考核体系，通过校级领导监督检查、师生反馈联动等机制，强化各部门履职意识，形成“专人负责、层层监管、考核倒逼”的管理闭环，保障整改措施长效落实。目前，校园重点区域消毒工作实现标准化、常态化开展，校园环境卫生质量持续改善，为师生营造了安全卫生的学习生活环境。四是为切实筑牢校园卫生安全防线，保障全体师生身体健康与生命安全，学校高度重视防疫物资保障工作，第一时间完成新采购消毒用品的清点、入库与分发工作，确保各类消杀物资及时、足额发放至各班级、各功能室及重点区域，有效消除卫生安全隐患，为校园常态化疫情防控与日常消毒消杀工作提供坚实保障，全力守护学生健康成长环境。五是邀请县疾控中心专业人员开展“如何正确消杀”专项培训，覆盖全体教师及后勤保障人员，系统讲解消毒操作规范、药品使用技巧、安全防护要点等内容。通过理论授课+实操指导相结合的方式，提升相关人员卫生安全实操能力，确保消毒工作科学规范、安全合规，为校园卫生安全筑牢专业基础。 16.此问题为意识形态相关问题，由于保密要求不予公开。 17.此问题为保密相关问题，由于保密要求不予公开。 18.培训工作重部署轻落实。 整改完成情况：一是2025年秋季开学成立了由校长任组长，分管副校长任副组长、各部门负责人为成员的安全培训工作领导小组，明确了各成员职责。二是2025年秋季开学将安全培训计划制定、师生培训安排、培训实施等各个环节的责任明确到具体人员，确保每项工作都有人抓、有人管，从而杜绝了重部署轻落实现象发生。三是2025年秋季开学结合学校实际情况和师生需求，制定可操作性强的安全培训计划。四是2025年秋季开学按计划开展了教师安全培训，邀请法治副校长到校开展专题讲座，组织师生进行防空消防演练、食品安全应急演练、住宿生消防安全应急演练、反恐（最小作战单元）应急演练活动、防震安全应急演练；通过观看直播、线上推送、升旗仪式、召开主题班会等形式进行消防安全、交通安全、网络安全、食品安全、校园安全（预防校园欺凌）、学生冬季安全“五防”教育、消防安全月等方面的安全教育。五是在安全培训实施过程中，安全办进行全程跟踪监督，检查培训计划是否按进度执行、培训内容是否落实到位。六是分管领导监督检查安全各项工作的落实情况，发现问题及时督促整改，压实了安全责任人责任，确保了安全各项工作落到了实处。 (二)落实全面从严治党主体责任不够有力，群众身边腐败问题和不正之风依然存在 19.全面从严治党主体责任落的不实。 整改完成情况：一是学校召开全面从严治党专题整改会议，由书记、校长亲自主持，班子成员共同查找问题根源，明确整改责任分工，系统的分析全面从严治党工作短板并部署后续推进任务；二是研究制定《2025年下半年林甸县第一小学党支部落实全面从严治党主体责任工作方案》及责任清单，明确责任分工，重点任务及推进时限，实现主体责任工作推进有计划、有方向；三是研究制定相关制度，明确书记为第一召集人，每年度至少召开一次专题会议，后续将严格按频次要求落实。四是强化履职，党支部书记、校长已与班子成员逐一开展廉政谈话，全面掌握主体责任落实。五是党支部书记、校长主持召开廉政警示教育会，通过典型案例的剖析等方式，筑牢教师廉洁自律思想防线。                                                        20.民生底线兜的不牢。 整改完成情况：一是我校召开了会议研究饮水设施规划问题，合理规划了饮水点,决定在教学楼的二、三、四层水房安装饮水设备。二是联系净水设备专业人员到校实地查看依据学校实际需用的饮水设备类型和安装位置。三是确定好饮水设备类型和安装位置后学校着手优选平台供应商。四是学校与供应商签订合同后，供应商到学校安装净水设备。目前，我校师生饮水不便捷问题已彻底解决。 21.硬件设施老化。 整改完成情况：一是申请更换智慧黑板，学校积极联系。二是智慧黑板的第一次和第二次招标都废标了，目前第三次招标已经开标，教育局正在积极解决更换智慧黑板问题，预计2026年4月完成。 22.廉洁风险防控责任制落实不彻底。 整改完成情况：一是学校对财会、总务等重点领域、关键环节、关键岗位人员进行了廉洁教育，强化落实廉洁风险防控责任制，提升其合规意识和风险防控能力，从源头上减少廉洁风险。二是学习《黑龙江政府集中采购目录及标准》，建立了印刷费台账，动态监控年度总额，应采尽采。三是学校组织常务主管领导、总务、财会等重点岗位人员，学习《黑龙江省政府集中采购目录及标准（2025年版）解读》中有关条款，按要求应采尽采。 23.无依据核销费用，未附发票。 整改完成情况：一是2025年秋季学期，学校规范了学校报销审核流程及时间要求，责令财务人员加强学习，规范核销手续。二是和单位人事工作人员沟通，将核销的人社局死亡抚恤金批件补充进凭证。三是和总务人员沟通，将核销预存电费的发票补充进凭证。四是举一反三排查了此类问题，发现的一并解决。五是严格核销审核把关，现在财务人员在核销费用时都认真核对佐证材料，同时核对经手人签字和学校主要负责人审核签字，手续齐全后再核销费用，目前此类问题没有再发生。 24.账实不符。 整改完成情况：一是2025年秋季学期，制定学校报销审核要点，严格按要点审核确保账实相符。二是举一反三，梳理排查此类问题，发现后一并解决。三是目前已成功追回凭证中超出合同金额（经核查，多出合同的金额是发票的“税额”），上缴国库，相关缴款凭证已归档留存。四是对财务人员、经手人员进行了严肃的批评教育，同时要求财务人员在接收报销材料后，需严格按学校报销审核要点进行审核，重点与经办人共同核对发票金额、合同金额等关键信息，确保数据一致，避免此类问题发生。 25.记账不及时。 整改完成情况：一是2025年9月23日，组织财务人员进行关于及时记账的专项学习，提升财务人员能力。二是2025年秋季学期开学制定学校报销审批流程及时间要求，明确发票接收后需在 7个工作日内完成初步审核，30个工作日内完成记账处理，财务人员要及时记账。三是与总务处主任、财务人员开展谈话，要求在产生发票后相互及时沟通，做到按规定及时记账。四是分管领导定期检查督促财务人员及时记账，避免再出现跨年核销挂账问题。 26.课后服务人员安排不合理。 整改完成情况：一是已召开课后服务专项，明确课后服务人员配置标准；二是调整课后服务方案，11月正式执行，重新核定管理及后勤保障人员数量；三是明确管理人员劳务报酬核算规则，确保不超过当月课后服务总补助费用的要求标准，并按月公示报酬发放明细。 27.学校食堂管理有漏洞。 整改完成情况：一是学校与食堂管理人员签订《学校食堂食品安全责任书》，从而强化食堂管理人员的规范意识和责任意识，完善食堂管理机制。二是2025年秋季开学前，修订完善了食堂各项管理制度，并与食堂从业人员签订《学校食堂从业人员安全、卫生责任状》和《学校食堂从业人员卫生岗位责任状》，从而有效防止食品污染、交叉感染等安全隐患。三是分别组织食堂管理人员从业人员开展食品安全管理制度、岗位职责和操作规范培训，提升规范管理和规范操作意识和能力。四是通过食品安全员日检查，分管领导周排查，学校负责人月调度等形式加强对食堂日常管理过程地有效监督，从而有效减少食品安全潜在风险隐患点。 28.对食堂管理缺乏规范意识，管理机制不完善，公款私存。 整改完成情况：一是学校对食堂原收费员进行了严肃的批评，同时对现食堂财务人员进行了教育，明确学校现在使用大庆阳光智校平台收取食堂餐费，今后如出现收取现金的情况时要做到当日收的当日存，且要把现金直接存入账户。二是经查食堂收款员收取的学生和教师餐费存入个人银行卡，正值学校建立食堂专户，且我校大庆阳光智校平台缴费系统信息未完善好期间，自2022年12月31日收取2022年11月份学生餐费时起，我校一直使用大庆市阳光智校平台缴费系统进行收费，平台缴费系统代收餐费后存入林甸县第一小学食堂专户，没有再出现公款私存现象。三是目前学校已经安排专人负责大庆阳光智校平台收费系统维护，每月通过平台及时收取食堂餐费。 29.学生餐费存入不及时。 整改完成情况：一是对食堂原收费人员进行了批评，对食堂现财务人员进行了教育，从而强化食堂财务工作人员规范意识，收取餐费要及时存入银行账户，明确收取现金要做到即收即存，实现日清月结。二是经查自2022年12月31日收取2022年11月份学生餐费时起，一直到现在学校一直使用大庆市阳光智校平台缴费系统进行收费，餐费存入不及时现象没有再发生。三是学校安排专人管理大庆阳光智校缴费平台，通过平台收取食堂餐费，收齐后及时转入食堂专户。 30.工作作风不扎实。 整改完成情况：一是学校召开领导班子转变工作作风专题会议，针对责任意识不强、工作不严不实等问题开展批评教育与自查自纠，明确整改方向，对相关责任部门及责任人进行严肃批评，组织全体教师签订《转变工作作风、整治工作粗放承诺书》，并细化后续工作规范与督查要求；二是学校召开师德师风专项整治会议，成立以书记、校长为组长，副书记、副校长为成员的专项领导小组，全面梳理《2022年林甸县第一小学师德考核细则实施方案》与《林甸县第一小学师德考核评议指标》，经领导小组集体研究讨论后，修订完善《林甸县第一小学师德师风考核细则实施方案》，实现等级确定标准与考核评议指标完全统一，同时明确今后师德考核标准，杜绝类似问题重复发生。 31.责任意识不强，工作不严不实。 整改完成情况：一是学校严格检查每一位任课教师的计划、总结。教务处组织教研组长与督导组对教师的教学设计、工作计划逐项审核。二是开展师德师风专题教育月活动，强化教师责任意识与职业规范。三是定期组织教学档案互查互评，推动形成严谨治学、求真务实的工作作风，切实提升教育教学管理的规范性与科学性。教务处建立教学计划“双审双查”机制，组织教研组长与督导组对教师的教学设计、工作计划逐项审核，切实提升教育教学管理的规范性与科学性。 32.收发文件管理不规范。 整改完成情况：一是学校召开了党支部巡察“回头看”反馈意见文件管理工作专项会议，相关工作人员提高了认识；二是学校制定了《林甸县第一小学文件发布管理制度》，工作人员做到了有制度可依；三是制作《接收上级文件目录》表，使新接受的文件能随机录入，同时，严格履行：接收核对→登记备案→流转批阅→落实执行→归档留存的核心流程；四是全面梳理了2025年以来，学校及相关部门接收上级的文件，做到了认真登记造册；五是规定了《林甸县第一小学文件制定和发布的要求及审批程序》，规范了相应的操作；六是制作了《林甸县第一小学（林甸镇中心小学）红头文件印发审批单》，学校的红头文件印发做到了严格执行：起草拟稿→部门审核→校级审批→编号登记→印刷分发→归档保存的文件发文核心流程；七是学校及各部门都安排了专人接收和管理文件，责任落实到位；使用文件时，各部门、办公室按要求妥善保管，使用后上交学校统一存档。 33.应急预案不切实际。 整改完成情况：一是全面梳理修订应急预案。2025年秋季学期开学，学校组织安全办工作人员，逐字逐句审查现有预案，删除了错误表述和与实际情况不符的预案。二是在梳理过程中，对照校园实际地形、建筑布局、师生数量，结合常见灾害类型（如火灾、地震、食物中毒等）制定出了详实可操作性强的预案。三是学校结合校园环境变化、人员变动及出现的新的安全风险点，及时更新了预案内容，目前，学校的应急预案已更加贴合实际需求，能够更好地应对各种突发事件。 (三)落实基层党建工作责任制不到位，党组织战斗堡垒作用发挥不够充分 34.三重一大”制度执行不彻底。 整改情况：一是学校召开“三重一大”制度专题工作会议，校级领导、相关岗位负责人及会议记录人员参会，审议通过《林甸县第一小学党支部“三重一大”制度》，明确重大决策、重要人事任免等事项的决策范围，细化酝酿、讨论、表决全流程规则，严格落实“一把手”末位表态制度。二是开展“三重一大”制度专题培训，覆盖班子成员、关键岗位负责人及会议记录人员，重点讲解决策程序、表决规范及记录标准，确保参会人员熟练掌握决策规则，记录人员精准捕捉会议核心信息（含具体事项、金额、意见表态等）。三是2025年7月7日以来，涉及“三重一大”事项的会议开展全覆盖排查，重点核查决策流程、表决程序及会议记录规范性，建立问题整改台账，针对问题逐一整改销号。四是成立“三重一大”决策复核小组，由书记、校长任组长，其他校级领导为成员，对所有“三重一大”会议决策流程、记录完整性进行事后复核，确保决策合规、记录规范。五是规范会议记录管理，指定专人负责“三重一大”及“三会一课”会议记录的收集、整理、归档与保管，明确记录需包含事项详情、讨论意见、表决情况、具体数据等核心要素。 35.教师队伍结构不合理。 整改完成情况：一是积极向教育局反映我校教师队伍结构的真实情况，递交了申请报告，申请调入35岁以下青年教师(优先应届优秀毕业生或骨干教师）逐渐降低平均年龄至42岁以内；二是县教育局结合新政策,逐渐合理调配工作人员,改变我校教师整体年龄老化的局面；三是强化提升现有的工作人员整体素质，挖掘内部潜能；四是建立“青蓝工程”师徒结对子，划分“青年成长组”( 35岁以下）、骨干攻坚组( 36-49岁）、经验指导组( 50岁以上）；五是明确各梯队职责，避免人才断层，鼓励50岁以上有丰富经验的教师发挥优势，提升整体教师队伍创新能力，使学校适应新形势下的教学改革。 36.党内政治生活不严肃。 整改完成情况：一是学校召开支委会，专题研究组织生活会质量提升工作，审议通过《林甸县第一小学党支部组织生活会制度》，涵盖会前准备、会议召开、会后整改、监督问责等全流程规范，明确会前集中学习、谈心谈话、材料审核、问题查摆、批评与自我批评、整改落实等具体要求、操作细则和时间节点，从制度层面构建组织生活会长效机制，杜绝“走过场、搞形式”现象。二是严格落实谈心谈话要求，按照“党支部书记和支部委员之间，党支部委员之间，党支部委员和党员之间，党员和党员之间”分层分类开展谈心谈话，实现全体党员教师全覆盖，谈话过程聚焦思想动态、工作短板、意见建议等内容，全程做好书面记录，确保谈话有深度、有实效。三是成立组织生活会工作领导小组，由书记、校长任组长，其他校级领导为成员，对2025年度组织生活会会前集中学习组织情况、谈心谈话记录完整性、会议材料规范性、问题查摆深刻度进行全面审核把关，严格规范会议流程，强化批评与自我批评的严肃性，从源头上保障组织生活会开出高质量、取得好效果。 37.未深入开展对照检查。 整改完成情况：一是学校深化作风建设根治“工作跑粗”，2025年，召开支委会研究制定了对照检查材料“个人自查、部门初审、书记终审”三级把关机制，明确党支部书记为班子对照检查材料第一责任人，组织班子成员及相关责任人签订《转变工作作风、根治“工作跑粗”责任状》，从审核流程上杜绝材料雷同、敷衍应付等问题。二是组织班子成员开展组织生活会规范专题培训，组织班子成员集中学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》及《组织生活会召开流程与要求》，重点讲解对照检查必查内容、问题查摆方法，提升班子成员撰写材料的规范性和针对性。三是召开专题整改会议，制定《林甸县第一小学组织生活会对照检查必查内容目录》，将“一岗双责”落实情况明确列为“必查项”，要求班子对照检查材料必须包含相关工作开展情况、存在问题剖析及下一步整改措施；同步与校级领导签订“一岗双责”责任状，压实分管领域工作责任。 38.批评与自我批评不到位，没有达到“红脸出汗”的效果。 整改完成情况：一是学校召开支委会，专题研究组织生活会批评与自我批评规范流程，明确会议必须逐人开展相互批评，实现班子成员、党员干部批评全覆盖，杜绝“漏人漏评”现象。二是召开组织生活会程序专题部署会，书记、校长强调批评意见需摒弃“要努力”“要认真”等模糊建议性表述，必须结合具体工作实例提问题，确保批评有“辣味”、能“红脸出汗”，直指工作短板与作风问题。三是组织领导班子成员集中学习《新形势下党内政治生活的若干准则》，重点解读批评与自我批评的原则、要求及方式方法，同步建立组织生活会材料党支部严格审核机制，从内容针对性、表述规范性上把关，确保组织生活会从严从实开展，切实提升党内政治生活质量。 39.党建工作责任制未充分落实。 整改完成情况：一是学校压实党建工作责任，召开支委会专题研究巡察反馈问题，制定相关制度，明确书记、班子成员及部门责任人的责任清单，细化每项党建工作的具体职责，形成“书记牵头、层层落实、责任到岗”的工作格局。二是强化制度学习保障，组织班子成员、党务工作者集中学习《中国共产党支部工作条例（试行）》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，重点解读“三会一课”召开频次要求，杜绝因制度不熟悉导致的落实不到位问题。三是规范“三会一课”全流程管理，召开开学初工作会议，制定《林甸县第一小学党支部组织生活计划》，明确支委会、主题党日每月召开、党员大会每季度召开、党课每季度开展的具体时间节点；指定副校长高杰统筹协调“三会一课”组织实施，专人专责做好会议记录，按规范完成讲稿、影像资料等收集归档，确保记录真实完整、痕迹可溯。四是健全长效监督机制，成立巡察整改领导小组，由书记、校长任组长，每学期末牵头对“三会一课”落实情况开展专项自查，对频次不足、流程不规范的相关责任人进行约谈提醒。 40.党课质量不高。 整改完成情况：一是学校压实党课工作责任，召开支委会专题研究整改，制定《林甸县第一小学党建工作责任制度》，建立“党支部书记负总责、党务工作人员具体抓、校级领导分工负责”的党课工作责任体系，明确每学期末开展党课材料归档专项检查，确保党课全程留痕、有据可查。二是搭建优质学习平台，收集中央党校公开党课、省市级优秀党课案例视频及讲稿，书记、校长组织支委成员、校级领导开展专题学习，借鉴先进经验提升党课讲稿撰写质量和授课感染力。三是规范党课内容与审核流程，杜绝“以学代讲”，明确党课主题需紧扣党的创新理论、上级决策部署及学校中心工作；党课讲稿实行“提前撰写、书记终审”机制，确保内容合规、质量过硬。四是固化专题党课制度，将书记讲党风廉政专题党课列为年度必修课，每年至少开展1次，结合重大节点增设意识形态、红色教育等主题党课；2025年4月以来，已按《林甸县第一小学党支部组织生活计划》足额召开党课，所有党课均配备规范讲稿，“以学代讲”问题彻底整改。 41.主题党日活动开展不经常。 整改完成情况：一是学校强化党建责任传导，召开支委会，明确党支部书记为党建工作第一责任人，校级领导按分工履行“一岗双责”，组织全体班子成员签订《林甸县第一小学党支部党建工作责任状》，将主题党日活动开展纳入年度党建责任清单，层层压实工作责任。二是规范活动计划管理，会上研究制定《林甸县第一小学党支部主题党日活动计划》，明确每月活动主题、核心内容、实施形式及时间节点，杜绝“无计划、随意性”开展问题，确保活动有方向、有内容。三是压实专人分管职责，指定一名支委负责主题党日工作，细化活动策划、内容审核、人员通知、流程把控、记录整理、资料归档等全环节职责，形成“专人专管、闭环落实”机制。四是实现活动常态化开展，第三、四季度，已严格按计划每月开展主题党日活动，活动内容贴合学校党建与教育教学实际，相关记录、影像资料规范归档，彻底解决“开展不经常”问题。 42.先、优、模评选方式不科学。 整改完成情况：一是我校重新修改完善《林甸县第一小学优、先、模评选方案》并优化评选流程；二是在本学期评选优秀教师时，采用了“日常考核+民主推荐（投票）”双结合的评选方式。投票前公示候选人名单，先组织民主推荐投票（占比20%）再以年度教师日常考核结果（师德师风、教学、德育、管理四部门占比80%），确保评选贴合教师实际工作表现；三是评选结束后，对候选人的量化得分明细、日常考核情况及投票结果进行了公示；四是如果教师提出质疑，逐一核实答复，提升评选公信力与说服力；五是我校将长期执行此评选方式。 43.干部日常监督管理松懈。 整改完成情况：一是学校每月召开教职工大会强调考勤要求，明确请休假、临时假、公出培训需提交纸质假条，提前请假、及时销假；二是已补存2022-2024年电子考勤记录，建立“电子+纸质”双存档模式，教务处安排专人负责档案保管。自2025年3月起，全面启用智能化考勤管理系统。 44.请销假程序不规范。 整改完成情况：一是建立“电子打卡+纸质签到”双重考勤机制，教师上下班实行电子打卡，值班领导每日进行纸质签到核对，确保考勤数据真实准确；二是规范请销假程序，明确临时假需开具出门卡，经主管校长、主任、门卫签字后持卡出门，并在工作群实时公示；病事假需提前1天填写申请表，由校长、主管校长逐层审批，临时假以小时为单位计时，病事假以天为单位核算，均要求及时销假公示；三是实现考勤数据实时存档、动态监管，教务处每两周公示1次考勤结果，考勤情况纳入教师年度考核，有效提升教师纪律意识，未发现请销假程序不规范问题。 45.工作纪律散漫。 整改完成情况：一是已建立干部纪律档案，详细记录无故缺勤、迟到、早退的处理结果；二是已将纪律表现与评优评先、职务晋升直接挂钩，修订《年度绩效考评细则》，明确考勤违纪扣分项；三是已开展纪律教育活动，组织教职工学习《中小学教师职业行为十项准则》。 三、下一步整改工作安排 1.林甸县第一小学党支部将以此次巡察整改检查为契机，充分利用好巡察成果，做到举一反三、以点带面，持续抓实抓细抓好后续整改各项工作，有效解决林甸县第一小学当前存在的问题，进一步提升工作效能。同时，领导班子要带头转变工作作风，发挥好党员干部先锋模范作用，强化作风建设和效能建设，不断增强业务素质和能力，扎实工作作风，切实提高工作效率。 2. 健全完善整改工作机制。严格制定各项管理制度，规范流程，把巡察整改与林甸县第一小学的业务工作结合起来，把巡察整改作为规范学校工作、提升教育质量的重要契机，努力办好人民满意的教育。 3. 学校对已完成的整改问题，将保持整改成效，继续巩固取得的成果；对基本完成整改的操场地面不平井盖凸起、安装智慧黑板、教师队伍结构不合理的3个问题学校已上报教育局，并递交了申请，县教育局正在积极协调解决,争取在整改期过后尽快完成。 欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话:***；邮政信箱:大庆市林甸县第一小学书记室(邮编：166300)；电子邮箱13836835082@163.com。                                                                                        林甸县第一小学党支部                                                                                        2026年3月2日